香港王中王平特一肖

精彩回放 美中国际海外学子暑期分享会(下篇)

  等。为此,同学们可以列一张清单,确定你想在申请里展现你的哪些特质。王同学以自己为例,国际视野、自主能力和执行力、数学&语言能力就是她想要展示的特质。

  最后,她建议同学们找一条主线,将经历串联起来,王同学就以德语-两次德国游学、德语辩论赛、难民危机研讨会等串联起了自己独一无二的故事。

  关于选校。她建议同学们要和在校学生交流,同时也要关注直接影响生活学习体验的因素,例如天气、位置、party和社交文化、主流价值取向等。

  她也为大家介绍了在宾大商学院就读的情况,从学术上来说,课程不难,小组项目特别多,以后的就业主要方向是咨询或者金融(麦肯锡,高盛,大小摩等公司)。

  在大学如何充分利用学校资源?刘杰认为在课程资源方面,积极参加学校各个部门和社团组织的讲座是不错的方式。加入实验室参与科研、成为某门课程的助教有利于和教授建立起友好的关系。

  除此之外,暑期项目,包括实习以及课外实践 ,平时的社团活动也是丰富的校内资源。

  刘杰历经了多次专业的变化,从生物工程到电子工程再到计算机专业,他比较成功地进入热爱的领域和专业。

  王同学介绍了塔夫茨大学强势专业、申请条件包括标化分数、大学社团活动等相关信息,让大家对这所学校有了最基本的认识。

  她认为,高中参加的社团活动对她的帮助非常大,也是在这些活动中,让她有更多渴望在大学探索。

  在讲到自己的专业时,王同学强调了教学资源,其中,教授就是非常关键的一点。不管上课时的疑惑还是未来想要在专业上深造,教授都是非常乐意回答你的问题。国际关系专业的同学比较多,所以竞争压力比较大,但对她来说却是一件好事。

  王同学还谈到了未来所学专业的发展方向,包括继续深造学习法律、从政、从事经济金融行业以及和经济金融挂钩的领域。

  因为美国本科很少开设法律专业,所以学生们会选择在本科选择与法律相关的专业,比如政治,再到研究生阶段攻读法律专业。

  在美国学习政治,回国之后能在政府工作吗?这也是很多学生家长关系的问题。她表示当然是可以的,政府也需要有海外留学经验的人员。而且留学生会更加以一种国际化视角审视问题。所以这和回国就业是不冲突的。

  计算机如今是越来越火爆,申请难度也是逐年上涨。张同学建议标化和活动一般的同学通过转专业的方式进入到计算机专业。

  最开始张同学的专业是量子计算,在充分了解自身能力与喜好之后,张同学决定在大二时转为计算机科学专业。虽然计算机专业是大家眼里的“高薪专业”,但在学习的过程中,张同学也真实体会到了其中的艰辛。

  作为学校人机交互实验室,软件工程与测试实验室研究助理,他以自身经历为在座的学生家长学习人机交互的心得体会。

  基础课的教授大都是专职讲师,甚至没有博士学位,但是授课水平较高。ITP课程、高阶课程的授课老师大都是各领域专家,专职做研究,有自己的实验室,但是授课水平参差不齐。

  最后,张同学还详细介绍了南加大计算机科学专业的实验室类型,还有计算机专业的活动特点——以就业方面的活动为主。

  王同学认为申请建筑最重要的因素包括:一本优秀的作品集、过得去的标化成绩(TOEFL 105以上 ,SAT 1450以上)、活动最好有一些设计类展出或者比赛的。必须避雷的是,大家不用太专注于成绩而忽视了其他方面的重要性,另外作品集的作用大于活动,大家一定要学会分清主次。

  什么是一本好的作品集?王同学认为,一本好的作品集包括3到5个独立完整的项目、多元化(例如包含雕塑/手绘/模型/装置)、有自己的个性等特点。

  王同学连续两年转学两所大学,GPA 3.7(年级top10%)、两封很好的推荐信、大一的两个Project做的新作品集,使她从南加州建筑学院转学到圣路易斯华盛顿大学成为了可能。

  谈到如何选择建筑院校,她也有一番自己的心得体会。她建议大家首先要参考Design Intelligence排名,然后明白自己想读5年项目还是4年项目,知道自己想学习哪种建筑风格/对未来职业的打算,除此之外,未来想从事传统还是前沿领域,打算专心做建筑还是想要尝试一些其他的,这些都是选择建筑院校需要考虑的因素。

  谈到建筑专业的发展前景,王同学告诉大家建筑毕业之后几乎可以往任何设计方向转行。

  杨同学首先为大家介绍了南卫理工大学的基本情况。南卫理工大学超过70%的本科生有经济资助或奖学金,超过40%的学生有双学位或三学位。

  学校采用小班授课的方式,师生互动多;学生有很多机会参与研究实践,社区服务和实习;学校在商科,法学以及艺术领域十分强势。

  学院优势在于课堂规模小、课程设置合理、职业管理中心配备就业培训、倍受当地公司宠爱。劣势在于GPA和预选课程要求以及课程难度较有难度。

  对于会计专业,她总结为易“上手”、就业容易、专业性强,但也存在竞争大、转专业选择面窄的问题。